- الإعلانات -

كيف يمكن علاج ارتفاع السكر في الدم؟

235

- الإعلانات -

كتبت- فاطمة مجدي

يعد ارتفاع السكر في الدم مصدر قلق كبير خاصة لمرضى السكري من النوع الأول والثاني، لذا فعلاج ارتفاع السكر في الدم من الأمور الأساسية في حياة المريض به، فالارتفاع المتكرر لنسبة السكر في الدم يؤدي لحدوث مضاعفات خطيرة مثل: التهاب الأعصاب الطرفية، وحدوث ضرر بالأعضاء ( الكلى، القلب، و العين ).

كيف يمكن علاج ارتفاع السكر في الدم؟
كيف يمكن علاج ارتفاع السكر في الدم؟

ما هي أسباب ارتفاع السكر في الدم؟

عدم تناول جرعة الإنسولين الخاصة بك.

تناول الكثير من الكربوهيدرات.

العدوى، القلق، البقاء مريضاً لفترات طويلة، والنشاط البدني الشاق.

ما هي أعراض ارتفاع السكر في الدم؟

الأعراض المبكرة فتشمل :

زيادة العطش، الصداع، صعوبة في التركيز، عدم وضوح الرؤية، وفقدان الوزن.

الأعراض المتقدمة فتشمل :

الالتهابات المهبلية المتكررة، بطء التئام الجروح، تلف الأعصاب، برودة الأطراف، وعدم القدرة على الانتصاب .

- الإعلانات -

علاج ارتفاع السكر في الدم

يشمل علاج ارتفاع السكر في الدم الآتي:

السوائل:

إما عن طريق الفم أو الحقن بالوريد .

العلاج بالأنسولين:

يساعد الأنسولين على خفض نسبة السكري في الدم ، عقب وصول النسبة للمعدل الطبيعي سوف يقوم الطبيب المعالج بالبحث عن سبب الارتفاع، وقد يحتاج الأمر لتعديل جرعة الأنسولين الخاصة بك .

يمكن معرفة الأسباب وتشخيصها عن طريق إجراء فحوصات للتأكد من عدم وجود خلل في نسبة الإنسولين، ويمكن العلاج عن طريق استخدام الحقن أو بالحبوب .

استخدام الخلايا الجذعية التي تكون منتجة للإنسولين في البنكرياس، بحيث تغطي حاجة الجسم الضرورية من الإنسولين.

كيف يمكن علاج ارتفاع السكر في الدم؟
كيف يمكن علاج ارتفاع السكر في الدم؟

نصائح لخفض نسبة السكر في الدم :

في حالة ظهور أي من الأعراض السابقة يُستحسن إجراء تحليل دم عشوائي فإذا كانت النسبة أكثر من 180 ملجم /ديسيلتر، فهناك بعض النصائح لخفض نسبة السكري :

تناول المزيد من الماء لأنه يعمل على طرد السكر الزائد عن طريق البول .

ممارسة الرياضة، ففي حالة ارتفاع نسبة السكري لديك فممارسة الرياضة تساعد في خفض النسبة، ولكن انتبه إذا كنتُ من النوع الأول يجب إجراء اختبار للكيتونات أولاً، ففي حالة وجود الكيتونات في البول ممارسة الرياضة ستعمل على زيادة نسبة السكري لديك

- الإعلانات -

Comments are closed.